Capitolul 1

Grifonel şi Seminţica

<

17. Expoziție

Obiective

Să identifice elemente cheie ale proiectului ,lor și să le prezinte in fața publicului.
Să compună și să organizeze o prezentare/un discurs.

Discipline integrate în lecție

Comunicare în limba română
Dezvoltare personală
Arte vizuale și abilități practice

Metode și procedee

poveste, observare, memorare şi discuţii;
desen şi bricolaj;
realizare macheta 3D.

Materiale și instrumente de lucru

macheta Grădinii Minunate;
materiale utile prezentării: imagini din timpul lucrului care să ruleze în background, filmulețe de la atelier, muzica, ș.a.

Forme de organizare a clasei: frontal, individual, în perechi sau pe echipe.

Subiectul lecției:

Obosiți după o așa călătorie plină de peripeții și bucuroși că au aflat Grădina Minunată, Grifonel și Semințică au adormit într-un somn lung, somn de zmei.

Scenariu activitate

Mod de desfăşurare: în sala de clasă → 45 min.

În funcție de varianta aleasă pentru a urma cursul – pe durata unuia sau a doi ani, macheta Grădinii Zmeilor poate fi prezentată în cadrul unui eveniment din scoală sau părinților clasei sau poate face parte din Expoziția de final de an organizată de De-a arhitectura. În ambele cazuri, copiii, împreună cu îndrumătorii, sunt invitați să spună povestea machetei lor și să invite, astfel, și adulții în călătorie prin lumea celor doi zmei Grifonel și Semințică.
Copiii pot prezenta în echipă, grupați după zone, tipuri de relief, lumea magică din care fac parte etc.

Mod de desfăşurare: online → 20-30 min.

În varianta online expoziția poate lua forma unui atelier-deschis la care să fie invitați și părinții sau alte persoane dragi celor mici. Copiii pot povesti, împreună, despre aventurile celor doi zmei, Grifonel și Semințică, apoi, pe rând, vor prezenta căsuțele și povestea personajelor lor. Pentru a-i prinde și pe părinți în jocul nostru, prezentările pot fi făcute în echipă.