Capitolul 2

Oraşe, castele, cetăţi

<

30. Cetatea logicii

Obiective

Să construiască o structură tridimensională cât mai înaltă și stabilă din materialele de lucru.
Să descopere că structura unei construcții depinde de modul în care sunt asamblate elementele.
Să colaboreze cu colegul/colegii în activitatea de construire a structurii respective.
Creativitate, gândire în afara cutiei, vedere în spaţiu.

Discipline integrate în lecție

Comunicare în limba română
Matematică și explorarea mediului
Dezvoltare personală
Arte vizuale și abilități practice

Metode și procedee

discuţii;
desen;
construcţie 3D.

Materiale și instrumente de lucru

hârtii colorate;
cartoane colorate;
creioane colorate;
carioci;
lipici de hârtie;
foarfeci.

Forme de organizare a clasei: frontal, individual, în perechi sau pe echipe.

Subiectul lecției:

„Logica nu este nici o ştiinţă, nici o artă, ci o şmecherie.”
Benjamin Jowett

Iată şi o lecţie în care copiii sunt invitaţi la descifrarea unor enigme.

Scenariu activitate

Mod de desfăşurare: în sala de clasă → 45 min.

Copiii primesc nişte probleme pe care le vor rezolva de-a lungul orei.

1. Tăieri de ferestre
Împătureşte o foaie pătrată de două ori pe diagonală. Vei obţine un triunghi. Taie cu foarfeca astfel încât să obţii formele de mai jos. După ce ai terminat, inventează alte forme. Ce se întâmplă dacă mai împătureşti o dată foaia? Poţi obţine un fulg de nea?

2. Trei copii spun adevărul sau mint. Poţi spune cu siguranţă cine spune adevărul şi nu minte?
George: Eu spun adevărul.
Maria: George spune că spune adevărul.
Mihai: George nu spune adevărul, e un mincinos!
Răspuns: George si Mihai pot minţi. Maria spune adevărul.

3. Este cub sau nu?
Priviţi figurile de mai jos şi stabiliţi care dintre ele, prin împăturire, poate deveni cub. Dacă simţiţi nevoia, puteţi să copiaţi şi să decupaţi formele şi să încercaţi să formaţi cuburi.

Mod de desfăşurare: online → 20-30 min.

Copiii primesc nişte probleme pe care le vor rezolva de-a lungul orei.

1. Tăieri de ferestre
Împătureşte o foaie pătrată de două ori pe diagonală. Vei obţine un triunghi. Taie cu foarfeca astfel încât să obţii formele de mai jos. După ce ai terminat, inventează alte forme. Ce se întâmplă dacă mai împătureşti o dată foaia? Poţi obţine un fulg de nea?

2. Este cub sau nu?
Priviţi figurile de mai jos şi stabiliţi care dintre ele, prin împăturire, poate deveni cub. Dacă simţiţi nevoia, puteţi să copiaţi şi să decupaţi formele şi să încercaţi să formaţi cuburi.