15. Firmitas. II – Siguranța (în exploatarea clădirilor)
Clădirea școlii trebuie să fie un spațiu sigur pentru elevi, care să nu favorizeze accidente, boli și anxietăți și care să fie capabilă să îi protejeze în caz de calamitate.
Obiective
- identificăm care caracteristici ale clădirii pot favoriza accidente, boli sau crează spații în care nu ne simțim în siguranță.
Materiale necesare
- post-it 3 culori, carioci, panou/ tablă organizare post-it
- planurile școlii în format A4, clipboard, creion, ruletă, telefon pentru fotografii.
Planurile școlii, în format A4 sunt realizate de arhitect împreună cu ucenicii săi, nu este necesar să fie foarte detaliate, pot fi schematice, iar planul parterului va include și incinta (curtea școlii).
Scenariu activitate
Introducere în subiect → 15 min.
Scrie pe câte un post-it, rapid, prima idee care îți vine în minte:
- un element constructiv care poate cauza accidente, sau ți-a cauzat un accident ție sau unui coleg (ex. scara, balustrada, pardoseala, mobilierul, uși, ferestre etc.)
- un loc prin care nu îți place să treci/ să stai, de ce?
- ce cuvânt/ idee ai reținut din simularea de incendiu/ cutremur.
Adunați bilețelele pe un board/tablă și organizațile pe categorii (afinități), numărați câte sunt similare.
Expediție în școală → 35 min.
Veți merge într-o expediție în școală împărțiți în 2 echipe. Fiecare echipă va avea câte un set din planurile schematice ale școlii și curții în format A4:
Echipa 1:
Studioșii și o parte din echipa de fotografi, identificați și notați pe planuri locurile care pot produce accidente, cu ajutorul acestui checklist. Stabiliți împreună ce semn veți folosi pentru a marca aceste locuri.
Echipa 2:
Reporterii și restul echipei de fotografi, investigați și documentați prin imagini și scurte interviuri ale colegilor și profesorilor locurile unde nu te simți în siguranță în școală (de ex.: locuri care îți crează anxietăți, pe unde ți-e teamă să treci, să stai), cu ajutorul acestor întrebări. Marcați-le pe planuri cu un semn ales/creat de voi.
Ambele echipe vor marca pe planuri accesele în școală și în incintă utilizate, dar și blocate, precum și poziția locului de adunare în caz de urgență, locurile unde sunt hidranți sau/și stingătoare de incendiu. Folosiți semnele standard.
pdf: