În această etapă înțelegem nevoile și preferințele utilizatorilor spațiului construit sau amenajat. Vom explora spațiile școlii din diverse perspective (simțuri, stări, atribute ale spațiului) și prin diverse metode (moodmeter, harta sentimentelor, fotografii, scheme, joc de rol etc.). Vom analiza propriile nevoi și preferințe (de utilizatori) și le vom argumenta. Vom investiga opiniile celorlalți elevi/profesori și vom documenta caracteristicile clădirii școlii/liceului. Vom interpreta rezultatele cercetărilor și le vom prezenta.
